2015年出版中学物理思维方法丛书 模型5(编号:tushu-0087)

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编号: tushu-0087
押金: 25元
出售(押金): 50元
出租(租金): 3元
书名: 2015年出版中学物理思维方法丛书 模型5
建议用途: 书架装饰
ISBN:9787312034732
2015年出版中学物理思维方法丛书 模型5 中学物理课教学参考资料
ISBN编号:ISBN:9787312034732
书名:模型

内容简介
《中学生物理思维方法丛书:模型》中选取物理学中若干有名的,也是中学生较为熟悉和易于理解的物理模型,通过剖析它们在科学认识中的作用及它们的建立和发展、演化过程,展示物理模型所包含的丰富内涵及其重要的科学地位。同时,结合物理模型与中学物理教学实际的联系,阐述了物理漠型的教学功能和在分析、解决具体物理问题时的应用。

目  录
序1
序2
前言
1 几种典型的物理模型
1.1 天体运行模型
1.2 理想气体模型
1.3 金属导电模型
1.4 原子结构模型
1.5 夸克模型
2 物理模型在科学认识中的作用
2.1 简化和纯化事物原型
2.2 解释事物或现象原因
2.3 建立或证明物理理论
2.4 指出方向和做出预见
2.5 利用模型做合理估算
3 物理模型的建立和发展
3.1 物理模型抽象于事物原型
3.2 建立物理模型的理论基础
3.3 建立物理模型的基本方法
3.4 物理模型的发展与进化
4 中学物理中常见的四类模型
4.1 对象模型
4.2 条件模型
4.3 过程模型
4.4 数学模型
5 物理模型在中学物理学习中的指导作用
5.1 科学探究的重要途径
5.2 解题的一把金钥匙
5.3 应用模型的几点认识
6 物理模型在中学物理解题中的应用
6.1 质点、刚体和质点组模型
6.2 绳、杆和弹簧模型
6.3 匀速直线运动和匀变速直线运动模型
6.4 简谐运动模型
6.5 碰撞模型
6.6 分子模型
6.7 理想气体模型
6.8 发动机与电动机模型
6.9 “实用型”问题中的模型
结束语
参考文献
显示部分信息

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